Ang pagsasapanlipunan ay ang pinakamahalagang proseso na nauugnay sa paglagom at pagpaparami ng mga pamantayan sa lipunan ng isang tao. Ito ay isang maraming proseso na nagpapatuloy sa buong buhay ng isang tao. Gayunpaman, ang pakikisalamuha ay may partikular na kaugnayan para sa mga bata ng edad ng preschool at pangunahing paaralan.
Hindi maipalabas na naka-link
Ito ay nagkakahalaga na sabihin na ang edukasyon at pagsasapanlipunan ay hindi maiiwasang maiugnay sa bawat isa. Ang edukasyon ay isang organikong sangkap ng proseso ng pagbuo ng pagkatao. Binubuo ito sa layunin na paglipat ng kaalaman, mga patakaran ng pag-uugali, pamantayan sa etika mula sa mas matandang henerasyon hanggang sa mas bata.
Ilang dekada na ang nakakalipas, nang ang salitang "pagsasapanlipunan" ay hindi pa laganap, pinalitan ito ng salitang "edukasyon". Gayunpaman, sa kasalukuyan, ang mga psychologist at tagapagturo sa lipunan ay napagpasyahan na ang pakikihalubilo ay isang mas malawak na konsepto, kasama na ang proseso ng edukasyon.
Sa pangkalahatan, kung pinag-uusapan natin ang kakanyahan ng pag-aalaga bilang isang bahagi ng proseso ng pagsasapanlipunan ng indibidwal, kung gayon para sa matagumpay na pagpapatupad nito, nagbibigay ang lipunan para sa lahat ng uri ng mga pedagogical na kasanayan. Bumuo sila sa mga nakaraang taon sa pamamagitan ng trial and error.
Nang walang pagtaas ng isang buong ganap na pagkatao, imposibleng isipin ang pakikisalamuha nito bilang isang kabuuan. Anumang maaaring sabihin ng isa, ngunit ang isang tao ay hindi maaaring manirahan sa labas ng lipunan, isang lipunan ng kanyang sariling uri. At walang tiyak na antas ng edukasyon, imposibleng magkasama sa lipunang ito sa ibang mga indibidwal.
Mula sa pagiging magulang hanggang sa edukasyon sa sarili
Ang edukasyon ay binuo mula sa labas hanggang sa loob. Iyon ay, sa una, ang mga magulang ay nagtakda ng isang halimbawa para sa bata, ipakita sa kanya kung paano kumilos sa isang naibigay na sitwasyon. Naaalala niya, kinopya ang pag-uugali ng mga may sapat na gulang, habang hindi pa rin napagtanto sa loob kung bakit maaaring magawa ang ilang mga pagkilos at ang iba ay hindi. Ito ay pag-aalaga sa isang panlabas na form.
Sa isip, habang lumalaki ang bata at pumasok sa lipunan, ang panlabas na pag-aaruga ay nagiging panloob, na nagiging isang pamantayang pamatasan ng buhay. Sa gayon, ang edukasyon ay bubuo sa sariling edukasyon.
Gayunpaman, ang bata ay nakakuha ng edukasyon hindi lamang sa pamamagitan ng "pagmamartilyo" sa kanya na karaniwang tinatanggap na mga pamantayan. Kumuha siya ng isang ideya ng edukasyon nang kusa, mula sa mismong lipunan kung saan nakuha na niya. Ito ay madalas na nangyayari nang walang malay. Dapat malaman ng mga magulang na ang lipunan kung saan natatanggap ng bata ang una at pangunahing mga ideya, na sumusubok sa lahat ng uri ng mga gampanang panlipunan, ay napakahalaga para sa kanya. Samakatuwid, ang lahat ng mga mabuting nakuha mula sa kanya, pati na rin ang masama, panganib na makakuha ng isang paanan sa pag-aalaga ng isang lumalaking tao na mahigpit.
Sa gayon, mahihinuha natin na ang edukasyon ang pangunahing sangkap ng proseso ng pagsasapanlipunan. Kasabay ng isang mahalagang sangkap ng pagsasapanlipunan ng personalidad bilang pag-aalaga, nakikilala ng mga guro sa panlipunan ang mga kagaya ng pag-aaral, paglaki, pagbagay, atbp.
